Detecta Gobierno del Estado más de 200 errores en nuevos libros de texto de la SEP

Chihuahua.- El Gobierno del Estado informó que han sido detectados más de 200 errores pedagógicos, didácticos, de contenido y de organización, que llevaron a cuestionar su entrega, en defensa de las niñas y niños de la entidad.

Cabe recordar que en días pasados, el Estado interpuso una controversia constitucional ante la Suprema Corte de Justicia de la Nación, gracias a ella los ministros determinaron la suspensión temporal del reparto de los materiales en la entidad, por posibles violaciones a los procedimientos para la realización de los contenidos.

Aun cuando las asignaturas están contempladas en los distintos campos formativos, fueron reducidas en los libros de texto y diluidas en los tres tipos de proyectos, cuando deberían ser la herramienta básica para apoyar la labor de los docentes y reforzar la construcción de conocimiento.

El estado acusó que los materiales se hicieron sin planes y sin probar sus contenidos con los niños, niñas y adolescentes y que la Secretaría de Educación Pública solo invitó a algunos maestros para su realización, sin tomar en cuenta a todos los docentes.

Además, se argumentó que por ley los libros de texto deben elaborarse con la participación de padres de familia, maestras, maestros, representantes de la sociedad civil y especialistas.